ARUCAD İngilizce Hazırlık Okulu’ndan Sürdürülebilir ve Yenilikçi Eğitime Odaklanan Uluslararası Konferans

Arkın Yaratıcı Sanatlar ve Tasarım Üniversitesi (ARUCAD) İngilizce Hazırlık Okulu tarafından düzenlenen "Innovating Education Through Sustainability" başlıklı uluslararası konferans, eğitim alanında sürdürülebilirlik ve yenilikçi öğretim yaklaşımlarını tartışmak üzere akademisyenleri, eğitimcileri ve dil eğitimi profesyonellerini bir araya getirdi.

Eaquals Member Event Fund 2026 desteğiyle gerçekleştirilen konferansta, sürdürülebilirliğin eğitim süreçlerine nasıl entegre edilebileceği farklı bakış açılarıyla ele alındı. Gün boyunca gerçekleştirilen sunum ve oturumlarda sosyo-kültürel açıdan duyarlı öğretim, büyüme odaklı öğrenme yaklaşımı, değişen öğretmen rolleri, çeşitlilik ve kapsayıcılık, öğrenci özerkliği ile sürdürülebilir eğitim uygulamaları gibi güncel konular değerlendirildi. Farklı kurum ve ülkelerden katılan konuşmacılar, deneyim ve araştırmalarını katılımcılarla paylaşarak eğitimde sürdürülebilir dönüşümü destekleyen uygulama örneklerini aktardı. Konferans, bilgi paylaşımının yanı sıra mesleki gelişimi teşvik eden ve uluslararası akademik iş birliklerini güçlendiren önemli bir platform oluşturdu. Etkinlik, ARUCAD'ın eğitimde kaliteyi, uluslararasılaşmayı ve sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda yenilikçi öğrenme yaklaşımlarını destekleyen vizyonunu da yansıttı. Konferansın açılış konuşmasını yapan ARUCAD İngilizce Hazırlık Okulu Müdürü İnanç Uçaröz, sürdürülebilir eğitimin yalnızca kaynakların korunmasıyla değil; öğrencilerin merakını, öğretmenlerin mesleki gelişimini ve eğitimde sürekli iyileşmeyi destekleyen insan odaklı bir yaklaşımla mümkün olduğunu vurguladı. Uçaröz ayrıca, konferansın yeni fikirlerin paylaşılmasına, anlamlı iş birliklerinin kurulmasına ve eğitim alanında sürdürülebilir çözümler geliştirilmesine katkı sağlayacağına inandığını ifade etti. Konferansın açılışında konuşan ARUCAD Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Burcu Toker ise yenilikçilik ve sürdürülebilirliğin eğitimin geleceğini şekillendiren iki temel unsur olduğuna dikkat çekti. Öğretim yöntemlerinin ve öğrenme ortamlarının sürekli geliştirilmesinin öğrencileri geleceğin fırsat ve zorluklarına hazırlamada kritik rol oynadığını belirten Toker, konferans programında yer alan dijital öğrenme, öğrenen iyi oluşu ve sürdürülebilir eğitim yaklaşımları gibi güncel başlıkların eğitimin dönüşümüne ışık tuttuğunu ifade etti. Toker, etkinliğin bilgi paylaşımını güçlendiren, yeni akademik iş birliklerine zemin hazırlayan verimli bir buluşma niteliği taşıdığını söyledi. Konferansın keynote konuşmasını gerçekleştiren eğitim uzmanı Sinem Atamsoy Koşar, "Sustainable Education Begins with Sustainable Humans: Well-being, Leadership and Quality in Learning" başlıklı sunumunda, sürdürülebilir eğitimin temelinde insanın iyi oluşunun yer aldığını vurguladı. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında özellikle Sağlık ve Kaliteli Yaşam (SDG 3) ile Nitelikli Eğitim (SDG 4) hedefleri arasındaki güçlü ilişkiye dikkat çeken Koşar, kaliteli eğitimin ancak öğrencilerin, öğretmenlerin ve eğitim liderlerinin fiziksel, zihinsel ve duygusal açıdan desteklendiği öğrenme ortamlarında mümkün olabileceğini ifade etti. Eğitim kurumlarında güvene dayalı liderlik anlayışının, psikolojik güvenliğin, iş birliği kültürünün ve sürekli gelişimi destekleyen yaklaşımların sürdürülebilir eğitim sistemlerinin temelini oluşturduğunu belirten Koşar, eğitimde kalitenin tek seferlik bir hedef değil, insanı merkeze alan ve sürekli geliştirilen bir süreç olduğunu vurguladı. Ayrıca eğitimcilerin tükenmişlikten korunması, iyi oluşlarının desteklenmesi ve anlamlı öğrenme deneyimlerinin önceliklendirilmesinin sürdürülebilir bir eğitim ekosistemi oluşturmanın vazgeçilmez unsurları arasında yer aldığını ifade etti. ETS EMEA Academic Programs and ELT Manager Zeynep Oğul Akın, "Culture, Growth and Global Classrooms" başlıklı plenary konuşmasında kültürlerarası öğrenme ortamlarının, büyüme odaklı yaklaşımın ve küresel sınıfların dil eğitimindeki önemini ele alarak, farklı kültürel geçmişlerden gelen öğrencilerin kapsayıcı öğrenme deneyimleriyle geleceğe hazırlanmasının gerekliliğine dikkat çekti. ARUCAD İngilizce Hazırlık Okulu tarafından düzenlenen konferans, farklı ülkelerden eğitim profesyonellerini ortak bir platformda buluşturarak bilgi ve deneyim paylaşımını teşvik ederken, sürdürülebilir ve yenilikçi eğitim anlayışının geliştirilmesine yönelik uluslararası iş birliklerinin güçlendirilmesine de katkı sağladı.