Karahan’dan konteyner sınıflarda güvenlik önlemleri çağrısı

Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) Eğitim Komitesi Başkanı Dr. Ahmet Karahan, eğitim sistemindeki sorunlara dikkat çekerek ücretsiz öğle yemeği, tam gün eğitim, konteyner sınıflardaki güvenlik riskleri ve öğrenme kayıplarını değerlendirdi. Catering şirketlerinden aldıkları bilgiler doğrultusunda 13 milyon TL ile tüm devlet okulu öğrencilerine ücretsiz öğle yemeği sağlanabileceğini savunan Karahan, TDP’nin hükümette bulunduğu dönemde uygulanan okul sütü dağıtımını hatırlatarak çocukların beslenmesine yönelik politikaların sürdürülmesi gerektiğini vurguladı.

Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) Eğitim Komitesi Başkanı Dr. Ahmet Karahan, Kanal T’de Ahmet Kaptan’ın programına konuk olarak eğitim sistemindeki sorunları ve çözüm önerilerini değerlendirdi. Çocukların sağlıklı beslenmesinin eğitimde fırsat eşitliği açısından önemine dikkat çeken Karahan, devlet okullarındaki tüm öğrencilere ücretsiz öğle yemeği verilmesinin mümkün olduğunu söyledi. Mevcut tam gün eğitim uygulamasını da eleştiren Karahan, güvenli eğitim ortamlarının oluşturulması ve öğrenme kayıplarının önlenmesi gerektiğini belirtti. “13 MİLYON TL DEVLET İÇİN PARA DEĞİLDİR” Ücretsiz öğle yemeği uygulamasının maliyetine ilişkin araştırma yaptıklarını açıklayan Karahan, catering şirketlerinden aldıkları bilgiler doğrultusunda bir hesaplama gerçekleştirdiklerini söyledi. “13 milyon TL ile tüm öğrencilere öğle yemeği verilir. 13 milyon devlet için para değildir” diyen Karahan, uygulamanın yalnızca sosyal yardım olarak değil, eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirecek bir politika olarak değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Çocukların yeterli ve dengeli beslenememesinin fiziksel gelişimlerini ve öğrenme süreçlerini olumsuz etkilediğini vurgulayan Karahan, ekonomik koşullar nedeniyle öğrencilerin eğitim hayatına eşit şartlarda başlayamadığını ifade etti. “SÜT VEREN TEK HÜKÜMET TDP’YDİ” TDP’nin geçmişte hükümette yer aldığı dönemde hayata geçirilen okul sütü dağıtımını hatırlatan Karahan, çocukların beslenmesine yönelik politikaların süreklilik taşıması gerektiğini söyledi. Süt dağıtımının sonraki hükümetler tarafından sürdürülmediğini belirten Karahan, çocukların temel beslenme ihtiyaçlarının siyasi tercihlere bağlı olmaması gerektiğini savundu. Eğitim politikalarının yalnızca okul binaları, derslikler ve öğretim saatleri üzerinden değerlendirilemeyeceğine dikkat çeken Karahan, sağlıklı beslenmenin de eğitimin ayrılmaz bir parçası olduğunu vurguladı. KARAHAN: DERS SAATLERİNİ UZATMAK TAM GÜN EĞİTİM DEĞİLDİR Mevcut tam gün eğitim uygulamasını eleştiren Karahan, ders saatlerinin artırılmasının tek başına tam gün eğitim anlamına gelmediğini belirtti. “Günü uzatmayı başardık ama tam gün eğitimi yapamadık” diyen Karahan, öğrencilerin beslenme, fiziki ortam ve sosyal ihtiyaçlarının karşılanmadığı bir sistemin gerçek anlamda tam gün eğitim olarak nitelendirilemeyeceğini söyledi. Bazı öğrencilerin gün içerisinde yeterli beslenemediğine dikkat çeken Karahan, bunun eğitimde fırsat eşitsizliğini derinleştirdiğini ifade etti. Tam gün eğitimin, çocukların bütün ihtiyaçlarını gözeten kapsamlı bir eğitim modeliyle hayata geçirilmesi gerektiğini kaydetti. “ÖĞRENCİLERİN CAN GÜVENLİĞİ ÖNCELİK OLMALI” Eğitimdeki fiziki altyapı sorunlarına da değinen Karahan, konteyner sınıfların güvenlik koşullarının gözden geçirilmesi gerektiğini söyledi. Özellikle sınıf kapılarının açılma yönünün acil durumlarda tahliye açısından hayati önem taşıdığını belirten Karahan, kapıların dışarıya doğru açılması gerektiğini vurguladı. Türkiye’de yaşanan Adana yurt faciasını hatırlatan Karahan, olası bir yangın veya acil durumda öğrencilerin güvenli biçimde tahliye edilebilmesi için gerekli önlemlerin alınması çağrısında bulundu. Konteyner sınıfların yalnızca geçici derslikler olarak görülmemesi gerektiğini ifade eden Karahan, öğrencilerin can güvenliğini ilgilendiren fiziki koşulların denetlenmesini istedi. “165 GÜNÜ BİLE TAMAMLAYAMIYORUZ” Eğitimde yaşanan öğrenme kayıplarına dikkat çeken Karahan, ülkede öğretim süresinin yetersiz olduğunu savundu. Dünyada ortalama öğretim süresinin 185 gün olduğunu belirten Karahan, ülkede 165 günlük eğitim süresinin dahi tamamlanamadığını söyledi. Öğretmenlerin göreve gelmemesi gibi nedenlerle ders kayıpları yaşandığını ifade eden Karahan, eğitimde sürekliliğin sağlanamamasının öğrencilerin akademik gelişimini olumsuz etkilediğini belirtti. Kaybedilen her eğitim gününün çocukların geleceğini etkilediğini vurgulayan Karahan, öğretim süresinin etkin kullanılması ve öğrenme kayıplarının önlenmesi gerektiğini kaydetti. EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ VURGUSU Eğitimin yalnızca müfredat ve ders saatlerinden ibaret olmadığını belirten Karahan, çocukların sağlıklı beslenmesinden güvenli sınıflarda eğitim görmesine kadar bütün ihtiyaçlarının birlikte ele alınması gerektiğini söyledi. Ücretsiz öğle yemeği, gerçek anlamda tam gün eğitim, güvenli okul ortamları ve kesintisiz öğretimin birbirinden ayrı düşünülemeyeceğini ifade eden Karahan, devletin tüm çocuklara eşit ve nitelikli eğitim koşulları sağlaması gerektiğini vurguladı.